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剥开表象。凡是不以说服为目的的辩论，几乎都是抬杠。以观点的展现为核心，既不是着重于表现自己，也不是着重于让对方哑口无言。
WHY学的原因
1、观点的冲突无从不在。人生而自由，却无时不在枷锁之中——卢梭
2、辩论是解决争端的唯一正解。君子和而不同，通过学习辩论来面对不同。
3、好的辩论及其难得。
4、说服力是综合素质的最好体现。
WHAT辩论是什么
争吵与争论的区别，混沌的情绪化。
论断与论证的区别，对人与对事。权威power-强制force
批判思维critical thinking+有理有据reason giving
辨别+说明
辩论是运用批判性思维，主张特定立场的说理活动。
· 持有明确的对立主张
· 随时以理论支持论点
· 以中立的第三方为对象
· 以说服和共识为目标
辩论的基本态度
包容精神与协商理性：（说服=从对方立场出发改变其观点、从两方面看问题才能产生说服力）
正义原则与“无知之幕”（罗尔斯《正义论》一个游戏规则是否公平，取决于幕布后面的人，会不会在自己的角色尚未确定的时候就认同游戏规则）
自省才能稳固理论，包容才能有效辩论，触龙说赵太后
荀子的包容性辩论之道：辩而不说者，争也。
辩论的基本能力
思维与感悟，思维——口才，have something to say 到have to say something
概念思维（理智）VS 非概念思维（感悟）
头脑清晰与善解人意同样重要
辩论的组织
辩论是有组织的活动：有辩题、有流程、有评判
分类：法庭、政策、竞选、学术、辩论赛（《罗伯特议事规则》）
立论（对抗环境、辩论成本、受众核心）——质询（确认对方观点、指出漏洞）——反驳——总结
战略与战术
事实问题：检视资料、衡量数据、评价理论
政策问题：需要性、跟属性、解决力、损益比
价值问题：遵循常识、追求共鸣、提供指导
战术六式：切割、捆绑、处境化，发掘、整理、求合题